5月22日上午，惠州学院教师教育发展专家咨询会在行政楼501会议室召开。会议特邀专家曲阜师范大学原党委书记戚万学、华中师范大学研究生院院长雷万鹏、福建师范大学教育科学学院副院长王伟宜，围绕《惠州学院关于进一步加强教师教育学科建设的意见（征求意见稿）》（以下简称《意见》）展开研讨。惠州学院副校长郑文、发展规划部、教育科学学院、文学与传媒学院、数学与统计学院、外国语学院等相关部门及学院负责人、教师代表参加会议。
会议伊始，发展规划部副部长余锋围绕《意见》起草背景、目标框架及初步设想进行汇报，并针对当前方案中存在的体制机制优化、教师激励措施等问题提出疑问：“如何平衡研究院的行政职能与学科建设功能？”“如何激发教师参与学科教育的内驱力？”
三位专家分别对《意见》中的具体内容进行了指导。戚万学教授指出，《意见》紧扣国家教育强国战略，站位高、方向明确，契合粤港澳大湾区基础教育高质量发展的现实需求，建议进一步围绕“新师范”建设目标强化学科特色，突出基础教育一线成果对学科的反哺作用。雷万鹏教授指出，《意见》中学科建设内涵有待深化，建议方案需聚焦如何通过学科引领提升教育硕士培养质量，具体举措如团队建设、标志性成果培育等应更加突出。王伟宜教授强调需明确机构职能定位，避免职能重复与资源分散，建议通过横向对比高校成功案例优化路径。
随后，与会代表围绕《意见》中教师教育学科建设的相关问题展开了热烈讨论。
图1专家咨询会现场
会议最后，郑文副校长作总结发言。他表示，专家提出的建议为《意见》的完善提供了重要方向，学校将聚焦三大核心任务推进后续工作：一是优化研究院职能定位，明确学科建设与行政管理的边界；二是细化教师分类评价与激励政策，激发教师参与学科建设的主动性；三是强化“学术-实践”双向互动，推动基础教育成果反哺学科发展。
此次咨询会的召开，凝聚了专家智慧，优化教师教育学科顶层设计，标志着惠州学院教师教育学科建设迈入新阶段。学校将以《意见》修订为抓手，深化体制机制改革，着力打造立足惠州、融入粤港澳大湾区,服务广东的教师教育高地，为区域基础教育高质量发展持续注入“惠院力量”。
文图：尹姣容 审稿：王贤文
审核：谢桂新 发布：谢晓谦